内涵

跟踪某届学生的学习轨迹对毕业要求进行达成度评价，反映学生毕业要求达成的总体情况

从课程的视角对学生的学习效果进行评价，反映课程目标实现情况；为毕业要求达成度评价提供基础

评价对象

认证期内的某届获学士学位毕业生

修读该课程的全体学生

评价目的

发现学生能力短板，改进培养方案

发现教学短板，改进课程教学

评价周期

一般2-4年

一般1-2年

评价方法

定性与定量相结合

定性与定量相结合