为进一步强化本科生班级导师、研究生导师心理育人职责，提升导师应对学生心理问题的专业能力，10月23日，机电学院召开导师心理工作交流会。会议特邀烟台大学心理健康教育指导中心王义利老师作专题讲解，学院院长石运序、党总支副书记郭金玲、副院长高培鑫、全体班级导师、研究生导师、各年级辅导员参会。

会上，王义利老师以 “守心护航，助力学生健康成长”为主题，围绕四大核心内容展开深入讲解。在 “心理育人体系与角色定位” 板块，王义利老师系统梳理了学校 “学校-学院-班级-宿舍-学生” 五级心理育人工作网络，明确了班级导师在“危机预防干预”工作扮演中的关键角色。针对 “学生常见心理问题的发现”，王义利老师结合高校学生心理发展特点与典型案例，详细解读了学生心理问题的潜在表现。随后，王义利老师分享了专业的沟通技巧与实操策略。他提出，谈心谈话可以遵循“五步法”，避免说教式沟通，多采用开放式提问，鼓励学生表达真实想法与感受。在日常要保持家校联动，行形成育人合力。最后，王义利老师带领大家进行了冥想体验，帮助导师们在繁忙的工作中放松下来，积极关注自身的心理健康。

副院长高培鑫强调，研究生导师应加强对学生日常管理，规范联培、实习程序，及时关注学生心理健康状态，做好安全教育工作。

院长石运序作会议总结，他指出导师需兼具教育者、倾听者、引导者多重身份，将心理育人融入日常班级管理、学风建设与学生成长指导中，切实对每一位学生的成长成才负责。

本次交流会的召开，有效提升了机电学院班级导师、研究生导师的心理育人专业素养，为学院构建更加完善的学生心理健康教育工作体系奠定了坚实基础。