1．专业代码、名称

专业代码：080803T

专业名称：机器人工程（Robotics Engineering）

2．专业培养目标

面向山东省及烟台市高端装备制造、智能制造和机器人相关产业，培养德智体美劳全面发展，掌握坚实的机器人基础知识和专业技能，具有良好职业道德和人文素养，具备较强的创新意识和社会责任感，能够从事机器人整机及关键零部件设计与制造、技术与开发、集成与应用、维护与管理等工作，具备持续、快速职业成长能力的高素质应用型人才，成为社会主义事业高水平建设者和可靠的接班人。

学生毕业后5年左右，专业技能和职业能力预期达到以下目标：

目标1：具备良好的人文科学素养、道德品质和社会责任感，熟悉机器人专业领域的法律法规，在实践过程中自觉遵守职业道德和工程规范，能够全面考虑、评价和处理工程实践活动对社会、健康、安全、法律、文化及环境的影响。

目标2：能够运用数学、自然科学、工程基础、机器人工程领域专业知识和现代工具，解决本领域相关产品设计制造、技术研发、测试集成、维护管理等方面的复杂工程问题，在工程实践中体现创新能力。

目标3：具备健康的体魄、优秀的心理素质和国际视野，具备工程项目管理能力，能够在跨文化和多学科背景的工程实践团队中，开展独立工作、高效沟通与合作交流，有效地发挥组织和领导作用。

  目标4：能够不断更新知识、提升能力，了解机器人工程领域的新知识、新产品、新技术和新标准，持续跟踪本专业领域的发展趋势和前沿技术，并能将其应用于实践当中。

3．专业毕业要求

（1）工程知识：能够将高等数学、线性代数、概率论等自然科学理论，工程图学、工程力学等工程基础，以及机械设计、自动控制原理、微机原理、智能机器人等专业知识，用于解决机器人和智能制造装备领域复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用高等数学、线性代数、概率论等自然科学，工程图学、工程力学等工程基础，建立机器人运动、力学和作业环境模型，通过理论推导和实验等方法，研究分析复杂工程问题，获得有价值的结论。

（3）设计/开发解决方案：能够针对机器人整体和作业系统等复杂工程问题拟定技术方案，设计满足特定需求的机器人整机、关键零部件和机器人作业系统，在设计环节体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：基于运动学、力学、电子学、控制科学原理，建立物理和数学模型，针对机器人运动、力学和控制等综合性复杂工程问题开展应用研究，包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对机器人和机器人作业系统领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于机械和控制工程相关背景知识的合理分析，评价机器人工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对机器人和智能制造装备领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，在机器人和智能装备研发、制造和工程实践中，能够理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在机械工程，控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科背景下开展团队合作，能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就机器人工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

4．所属学科及专业类别

所属学科: 工学

专业类别：自动化类

5．核心课程

自动控制理论、单片机原理与应用、电机原理与拖动、机器人传感技术、机器人建模与仿真、机器人学、图像处理与机器视觉。

6．学制及学分要求

学制4年，修满175学分方能毕业。其中通识教育54学分（含实践16学分），专业教育90.5学分（含实验等6.25学分），实践教育30.5学分。

7．授予学位

工学学士学位。

8．教学计划

2024版机器人工程专业教学计划及学时学分